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Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.

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Fuente Ministerio de Interior de España

viernes, 2 de enero de 2026

Adaptando los SEMs a los Nuevos Retos Tiradores Activos, Multiples Victimas, Bombas y Ataques Torroristas


Revista EMSWORLD en Español  Lucha contra los sucesos atípicos: 
Requerimientos del SEM BY MAC KEMP, MED, EMT-P ON SEP 21, 2016
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Los acontecimientos recientes, tales como los ataques terroristas en París y San Bernardino hacen imperativo que los proveedores de SEM entiendan y adapten sus procedimientos a estas amenazas adecuadamente, para salvar la vida de las víctimas y sus compañeros paramédicos. Nuevos procedimientos deben ser adoptados, que reflejan la coordinación dentro de cada comunidad y la respuesta más eficaz de sus ciudadanos.
El personal SEM está acostumbrados a responder a los incidentes violentos en los cuales se han utilizado armas de fuego, cuchillos y otras armas. Sin embargo, durante la última década, el SEM se ha enfrentado a un creciente número de incidentes, los de más alto nivel implican francotiradores, armas pesadas, ataques terroristas y la posibilidad de ataques adicionales que incluyen explosivos y materiales peligrosos. Esta tendencia no exige sólo un simple cambio en la procedimientos, sino una dinámica totalmente nueva del pensamiento para los Servicios de Emergencias Médicas.
Para los organismos de seguridad, el tiroteo en la escuela de Columbine fue el evento que cambió la forma de responder a un ataque de francotirador. Una lección aprendida, fue la necesidad inmediata para primeros oficiales en llegar, a enfrenten a los agresores, antes de acordonar la zona y esperar a los equipos de SWAT. Según el FBI, de 2000 a 2013, se presentaron 18 incidentes con francotiradores, en los cuales el agente de la policía con clara información, enfrentó a los agresores al llegar a la escena. De esos 18 incidentes, 13 estaban todavía en curso y en 12 de esos incidentes, el oficial neutralizó inmediatamente la amenaza. 1,2
Para los SEM, el tiroteo en los cines de Aurora, Colorado fue el evento que marcó una pauta. Debido a varios problemas en la comunicación y coordinación, tales como los malos entendidos entre las agencias respecto a la seguridad de la escena y la entrada de los SEM; tanto bomberos como paramédicos fueron incapaces de obtener acceso a los heridos graves, resultando en que muchos pacientes con lesiones graves fueron transportados por la policía. Estas lagunas en la comunicación dejaron a algunos rescatistas sin el conocimiento de la situación, las circunstancias, y las necesidades inmediatas.
Una revisión del incidente reveló que los SEM y las agencias policiales deben tener una mejor coordinación,comenzar a practicar y a responder de forma diferente cuando se producen este tipo de incidentes. Los ciudadanos exigen que la policía, bomberos y el SEM encuentren alternativas para rescatar y mejorar los resultados para los pacientes gravemente traumatizados. El hecho es que muchos de estos pacientes en condición crítica pueden salvarse si los SEM son agresivos en su enfoque y entiende claramente cómo deben mitigar los riesgos en tanto sea posible.
Con los más recientes ataques de París y de San Bernardino, el personal de SEM debe reconocer otro nivel de amenaza de mayor riesgo que un tiroteo. Este tipo de ataques coordinados y complejos, se han planificado y perpetrado por terroristas cuya intención es matar al mayor número posible de ciudadanos, incluido el personal paramédico, para obtener la mayor atención de los medios a su causa. Este es una razón importante para cambiar los procedimientos de los SEM. Para este tipo de eventos, las unidades de emergencia ya no pueden permanecer apartadas de los recursos de la comunidad. La respuesta global de la comunidad, en particular los organismos de socorro, son clave para el éxito en este tipo de incidentes atípicos.
El procedimiento tradicional
Tradicionalmente, en el SEM, cuando se produce un incidente violento de cualquier tipo, el personal lleva a cabo su intervención a una distancia segura. Dado que los proveedores de los SEM no están armados o entrenados para hacer frente a un incidente violento. Este modelo debe permanecer intacto para todos los incidentes violentos típicos. Los Servicios de Emergencias Médicas no debe enfrentar un incidente violento en circunstancias normales, sin que la policía haya despejado la escena. Una vez que la policía ha eliminado la amenaza, los proveedores de los SEM pueden entrar en la escena y atender a los heridos. Los tipos de incidentes discutidos en este artículo son diferentes a un incidente normal y requieren un enfoque diferente.
La lucha contra los sucesos atípicos
El procedimiento frente a un incidente atípico debe ser planificado y practicado antes de que ocurra un incidente real4. Existen riesgos en cada llamada a los SEM; sin embargo, un incidente atípico contiene elementos de alto riesgo, por lo tanto, planificación previa y un cuidadoso entrenamiento debe llevarse a cabo para disminuir los riesgos que enfrentan los rescatistas. Los SEM debe entender claramente cómo tienen que interactuar con otras entidades de seguridad pública y cómo esta interacción coordinada pueden reducir su exposición al peligro y mejorar la atención de las víctimas. Esto no es para tomarse a la ligera, ya que en este tipo de incidentes la intención de los terroristas es causar tantas muertes y destrucción como sea posible, incluyendo a los recursos de la seguridad pública. Los terroristas cuentan con la ventaja del elemento sorpresa, sin embargo, las fuerzas de seguridad pública cuentan con la ventaja de un entrenamiento superior y una planificación previa del uso de los recursos de la comunidad para aprovecharlos al máximo.
Al igual que en incidentes con francotiradores, los agentes de la fuerza pública deben enfrentar directamente a los agresores al llegar a la escena. Los cuatro primeros agentes que lleguen, deben formar un equipo de contacto inicial que se enfrente directamente a los criminales, en un intento de neutralizar la amenaza y poner fin a la matanza. El quinto oficial de seguridad en llegar debe asumir una posición de comando de incidentes y comenzar a organizar adecuadamente otros recursos que llegan para satisfacer las necesidades de este incidente. El comandante de incidentes debe reportar la situación a la central de emergencias, solicitar recursos adicionales si fuera necesario, recopilar la información sobre el estado actual del incidente y formar equipos adicionales de contacto inicial de la policía y grupos de rescate, como los SEM, bomberos y policías a medida que llegan a la escena. Debe aprovechar también el conocimiento de la situación para determinar dónde se necesita el apoyo de cada equipo para enfrentar al enemigo y evacuar a las víctimas.
La fuerza de tareas de rescate es un equipo con al menos un oficial de policía, uno del SEM y/o personal de bomberos. Sin embargo, dos agentes de la ley por equipo es óptimo. La configuración puede ser mayor, dependiendo de las personas disponibles y las necesidades inmediatas en el incidente. La misión de esta fuerza de tareas de rescate es entrar en la zona caliente detrás de los equipos de contacto inicial para comenzar el control de la hemorragia y la evacuación rápida.5 Idealmente, esto incluiría los torniquetes y vendajes hemostáticos y cualquier medio rápido para la evacuación de los heridos. Con personal limitado, sobre todo en las etapas iniciales de un incidente, puede que no haya tiempo para establecer áreas formales de triaje.  En lugar de triage, los pacientes deben ser trasladados a los puntos de evacuación de heridos, donde ellos pueden ser movilizados por el personal adicional para la zona fría para el transporte rápido.
Entrar en zonas tibias y calientes en medio de fuego cruzado, representa un cambio de pensamiento para el bombero y el personal de los SEM.6 El bombero puede estar familiarizado con el funcionamiento de las zonas calientes y frías de materiales peligrosos, pero la amenaza violenta activa, es diferente y requiere un enfoque diferente. Los SEM están familiarizados con “hora de oro del trauma”; sin embargo, estos pacientes gravemente heridos, que no cuentan con el tiempo suficiente, deben ser evacuados y transportados inmediatamente a cirugía o al centro de trauma para tener la más posibilidades de sobrevivir.
Nuevas estructuras de comando
Mientras funciona el comando de incidente convencional en situaciones normales de desastre, en un incidente atípico, no hay suficiente personal, ni hay tiempo suficiente para establecer esta estructura formal. En eventos rápidos, la posibilidad de múltiples sitios de ataque y recursos limitados, exige un nuevo enfoque de las estructuras de mando. Cada incidente individual tiene un comandante del incidente, sin embargo con múltiples incidentes simultáneos, la coordinación de los recursos disponibles es clave para satisfacer las necesidades de cada incidente individual. La respuesta es del Área de Comando.
El Área de Comando, no es un concepto nuevo, pero funciona en los eventos que cambian rápidamente dando posibilidad a tener varios sitios de respuesta y de operaciones. Una vez que hay un reconocimiento de incidentes terroristas o de un incidente atípico, el primer supervisor que llega, debe encontrar un lugar que sea seguro, situado apropiadamente y lejos de todos los incidentes para establecer un Área de Comando donde se coordinarán los recursos de la comunidad. El Área de Comando puede necesitar ser movida si la amenaza se desplaza hacia el puesto de mando. Los comandos deben tener siempre un área segura dado que los terroristas pueden planear ataques secundarios en los puestos de mando, una vez que estén establecidos. Esto incluye la creación de un punto de Área de Establecimiento donde se dará respuesta inicial y se dirigirán los recursos según sea necesario para cada incidente individual. Recuerde, el Comando de Incidentes en cada escena y el Área de Comando son abreviadas estructuras de mando para operar hasta que se establezca una configuración completa de Comando de Incidentes, una vez que el personal suficiente llega a todas las escenas, el supervisor del Área de Comando puede ser proveniente de cualquier modalidad de rescate.
Todo el personal de rescate debe estar listo, a través de la formación y de un intercambio transversal temporal, para llevar a cabo cualquier función necesaria para el incidente. Obviamente, sólo las fuerzas de seguridad armadas pueden enfrentar a los atacantes, los agentes pueden atender a las víctimas que se encuentran en las zonas calientes siempre y cuando estén adecuadamente entrenados y equipados con torniquetes y vendajes compresivos. Bomberos y SEM podrían proporcionar un control perimetral o proteger los intentos de neutralizar la amenaza, si no se necesita control médico inmediato. El éxito se logrará si todo el personal de rescate está dispuesto a desempeñar cualquier rol necesario en el momento necesario y cambiar de rol en cada etapa del evento. Todos los socorristas deben estar listos para funcionar fuera de sus actividades normales y desempeñar el papel que se necesita en cualquier momento.
Nuevos requisitos de las agencias
Para enfoques exitosos, el pensamiento crítico es requerido por el líder, con el uso de los recursos que posiblemente no se utilicen en incidentes tradicionales.
Todas las agencias de seguridad pública y otros recursos potenciales deben planificar y entrenar juntos para este tipo de incidentes. La pre-planificación es una de las mayores ventajas que la seguridad pública tiene para abordar adecuadamente estos tipos de ataques. Los SEM deberían desempeñar un papel importante en guiar a toda la comunidad, independientemente de la política o las jurisdicciones locales, durante la  introducción y coordinación del evento.
Los protocolos de la agencia debe coordinarse para reflejar lo mejor de sus funciones y las del personal que responde en este tipo de incidentes. En consecuencia, los acuerdos de ayuda mutua deben estar en su lugar entre los organismos y jurisdicciones vecinas a la zona, antes de que ocurra un incidente, para satisfacer estas necesidades en circunstancias extremas, de modo que los comandantes de incidentes y comandantes de área estén al tanto de los recursos disponibles en una situación dada.
El uso de los recursos no convencionales
Muchas veces en un evento atípico todos los recursos van a estar afectados y posiblemente no están disponibles. Los rescatistas deben tener conocimiento de la situación y estar conscientes de los recursos que los rodean para completar su misión.
Los recursos no convencionales de incidentes atípicos extremos pueden incluir:
  • Empresas y entidades privadas;
  • Personal de obras públicas;
  • Personal penitenciario;
  • Guardia Nacional y Protección Civil;
  • Guardias de seguridad privada.
Muchos de estos recursos no convencionales pueden tener sorprendentes respuestas a los problemas que se presentan.
El equipo especializado necesario también puede ser escaso. Pensar de forma creativa puede ayudar a aliviar la escasez de equipo. El uso de barricadas y camiones de obras públicas puede ayudar a establecer un perímetro. Madera prefabricada, mesas y sillas pueden ser utilizados para ayudar a los pacientes en movimiento. Cuando las ambulancias son difíciles de obtener, ¿podrían usar otros camiones o autobuses para desplazar a los pacientes a los hospitales con el personal médico a bordo?. Las respuestas serán diferentes en cada lugar y en cada incidente y la ley del estado debe ser revisada para determinar si estos recursos se pueden utilizar en una situación de desastre.
El SEM y la recopilación de información
Los agentes del orden están acostumbrados a la recopilación de información para desarrollar finalmente un producto de inteligencia que ayudará a los grupos de rescate y guiará a una investigación después de que un incidente ha concluido. El personal de SEM debe ser consciente de que la forma en que se presenta la información puede influir en cómo se desarrolla o dirige la toma de decisiones. El personal debe entender que algo que mira en la escena o escucha por la radio puede ser información importante que podría ayudar a mitigar la situación o arrojar una luz sobre ¿cómo una respuesta podría ser mejor coordinada? El personal que responde debe entender con claridad, ¿cómo? y ¿quién? transmite esa información y si ¿parece ser importante para una atención exitosa del incidente? Debe haber un flujo constante de información a los Comandantes de Incidentes para evaluar toda la información de todas las fuentes.
El pensamiento creativo y la toma de decisiones basada en el riesgo
Con estos nuevos retos para el SEM surge la necesidad de un pensamiento crítico y una toma de decisiones que reduzca el riesgo, tanto como sea posible, para los paramédicos. Dado que los atacantes han diseñado estos incidentes para abrumar a los recursos locales, es imprescindible que el personal de SEM estén al tanto de las amenazas potenciales y estar preparados para buscar enfoques no convencionales para mitigar la situación.
El pensamiento crítico implica tener la mente abierta a otras alternativas,  juzgar la credibilidad de la fuente cuando se recibe información, hacer preguntas aclaratorias para formar una hipótesis y sacar conclusiones basadas en la información disponible. El pensamiento crítico también significa ser cauteloso acerca de las conclusiones, entender que las conclusiones pueden cambiar en función de la nueva información. La buena noticia es que los proveedores de SEM utilizan el pensamiento crítico en las acciones de todos los días. Ahora tienen que utilizar sus habilidades de pensamiento crítico de manera amplia para abarcar los incidentes más grandes y complejos. El pensamiento crítico no es estar mal informado ni tomar decisiones rápidas; más bien, significa tomar la mejor decisión, lo más rápido posible, basándose en la información actual.
Todo el mundo, todos los días toma decisiones basadas en el riesgo,7 pero con altas consecuencias en un incidente atípico, la toma de decisiones basada en el riesgo es un componente crítico de buenos resultados. Para tomar estas decisiones, el personal SEM se  debe hacer estas preguntas:
¿Qué puede resultar mal?
¿Qué tan probable es que resulte mal?
¿El riesgo del problema potencial es tolerable? ¿Qué se puede hacer para reducir el riesgo del problema?
Este proceso ayuda a los rescatistas a evaluar la información actual para tomar decisiones inteligentes que conduzcan a mejores resultados. Consiste en tener una estructura de decisión con evaluación, y gestión de riesgos y valoración del impacto de estas decisiones, medidas que deben conducir a una adecuada comunicación de los riesgos y consecuencias de estas decisiones. Una vez que haya trabajado a través de este proceso, puede después comunicar qué pasos tienen que ocurrir y luego volver a evaluar la situación.8
Es importante entender que en el trabajo diario de los SEM o en un incidente atípico, existen riesgos inherentes. La idea del pensamiento crítico y la toma de decisiones basadas en el riesgo es vital para tomar decisiones correctas, claras y reducir el riesgo tanto como sea posible.
Conclusiones
Un incidente atípico, como un ataque terrorista, puede llegar a ser la respuesta más difícil de cualquier agencia del SEM. Sin embargo, con el pensamiento y la planificación cuidadosa, con la capacidad de responder como un equipo basado en la comunidad, utilizando todos los recursos de ésta, podemos mejorar los resultados para las victimas y para los paramédicos.
El Departamento de Seguridad Nacional en los Estados Unidos, ha comenzado a trabajar en cursos de formación relacionados con incidentes atípicos. La Universidad del Estado de Louisiana, con el Centro Nacional de Investigación y Formación Biomédica, está en el proceso de desarrollo de cursos para este tipo de ataques.
Existen muchos cursos para la aplicación de la ley sobre los incidentes de Francotiradores y el personal del SEM debe buscar este tipo de entrenamientos.
Si bien, hoy en día es más factible responder a estos incidentes, la planificación de un enfoque coordinado, el pensamiento crítico, la toma de decisiones basada en el riesgo, los enfoques no convencionales y el uso creativo de los recursos, pueden hacer que los resultados sean exitosos y logremos salvar muchas vidas.
Glosario de términos
Incidente con francotirador: Un individuo que mata o intentar matar a una gran cantidad de personas, en un área conglomerada; usando comúnmente armas de fuego y no tienen ningún patrón o método para seleccionar a las víctimas.
Área de comando: Lugar que es adecuado para responder en áreas no específicas y para incidentes que no están identificados, están dispersos geográficamente, y evolucionan periódicamente; como emergencias de salud pública, terremotos, tornados, disturbios civiles y terrorismo.
Área de preparación: Lugar que sirve como punto de reunión en la ruta hacia un destino donde se permite la coordinación general de los recursos disponibles.
Incidente atípico: Suceso que está fuera de los parámetros normales de respuesta de las agencias del SEM, tales como ataques terroristas o incidentes con francotiradores que requieren de procedimientos diferentes.
Punto de recolección de víctimas: Lugar que se utiliza para el triage, para la estabilización médica y la posterior evacuación de las víctimas en espera de transporte.
Equipo de Primer Contacto: Primeros oficiales de las fuerzas de seguridad que llegan al incidente, los cuales enfrentan a los autores del incidente de manera inmediata y directa. Proporciona un tratamiento médico rápido en el lugar. Es una respuesta conjunta entre la policía, los bomberos y el SEM, pero se puede adaptar a cualquier agencia grande o pequeña, rural o urbana.
Toma de decisiones basada en el riesgo: Proceso que organiza la información externa e interna, para tomar decisiones inmediatas, teniendo en cuenta, las consecuencias de cada decisión en diferentes escenarios.
Nota: Este artículo apareció originalmente en la edición en inglés de la Revista EMS World y fue traducido por un voluntario. Si usted observa algún error o quiere sugerir un cambio, por favor envíenos un correo a editor@emsworld.com.

¿Cómo fuerzas llamadas a trabajar en situaciones con múltiples victimas, tiradores activos y ataques terroristas, estamos preparados para ello? 
Dr. Ramon Reyes, MD
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15. Procedimiento actuación en los accidentes de tráfico en Andalucía  emssolutionsint.blogspot.com/2017/03/procedimiento-actuacion-en-los.html

16. GUIA DE RESCATE SANITARIO EN ACCIDENTES DE TRAFICO 2012  emssolutionsint.blogspot.com/2013/01/guia-de-rescate-sanitario-en-accidentes.html

17. Manual sueco de rescate en Accidentes de Tráfico "Sweden road car extrication" PDF  emssolutionsint.blogspot.com/2016/04/manual-sueco-de-rescate-en-accidentes.html 

18. MANUAL para la IMPLEMENTACIÓN de un SISTEMA de TRIAJE para los CUARTOS de URGENCIAS by Organizacion Mundial de la Salud 
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20. Manual del Alumno Curso de Soporte Vital Avanzado en Trauma 2011. Xunta de Galcia PDF
http://emssolutionsint.blogspot.com.es/2017/12/manual-del-alumno-curso-de-soporte.html 

21. 75th Ranger Regiment Trauma Management Team (Tactical) Ranger Medic Handbook FREE pdf
http://emssolutionsint.blogspot.com.es/2018/02/75th-ranger-regiment-trauma-management.html 

22.Trauma/Burn Clinical Guidelines. A Quick Guide for the Management of Trauma/Burn Disasters for Emergency Department Personnel Rev. August 2013 

23. ABORDAJE INCIAL DEL PACIENTE QUEMADO (ABLS) Centro Medico NAcional de Occidente Unidad de Quemados    

24. Balística de las heridas: introducción para los profesionales de la salud, del derecho, de las ciencias forenses, de las fuerzas armadas y de las fuerzas encargadas de hacer cumplir la ley http://emssolutionsint.blogspot.com/2017/04/balistica-de-las-heridas-introduccion.html

25. Guía para el manejo médico-quirúrgico de heridos en situación de conflicto armado by CICR http://emssolutionsint.blogspot.com/2017/09/guia-para-el-manejo-medico-quirurgico.html

26. CIRUGÍA DE GUERRA TRABAJAR CON RECURSOS LIMITADOS EN CONFLICTOS ARMADOS Y OTRAS SITUACIONES DE VIOLENCIA VOLUMEN 1 C. Giannou M. Baldan CICR
27. Protocolo de cirugía menor en Atención Primaria. PDF Gratis by Gobierno Canario de Salud. España http://emssolutionsint.blogspot.com/2018/06/protocolo-de-cirugia-menor-en-atencion.html
28. Manual Suturas, Ligaduras, Nudos y Drenajes. Hospital Donostia, Pais Vasco. España http://emssolutionsint.blogspot.com/2017/09/manual-suturas-ligaduras-nudos-y.html
30. Manual de suturas. Menarini
31. Técnicas de Suturas para Enfermería ASEPEYO y 7 tipos de suturas que tienen que conocer estudiantes de medicina
32. Cuaderno Enfermero.Cirugia Menor Heridas Suturas
33. Manual Práctico de Cirugía Menor. Grupo de Cirugia Menor y Dermatologia. Societat Valenciana de Medicina Familiar i Comunitaria http://emssolutionsint.blogspot.com/2013/09/manual-practico-de-cirugia-menor.html
34. Protocolo de Atencion para Cirugia. Ministerio de Salud Publica Rep. Dominicana. Marzo 2016 http://emssolutionsint.blogspot.com/2016/09/protocolo-de-atencion-para-cirugia.html
35. Manual de esterilización para centros de salud. Organización Panamericana de la Salud
37. Inmovilizacion Espinal en el Paciente de Trauma, Inmovilizacion Selectiva, El NEXUS, El Canadian C-Spine Rule, Consenso Británico 
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38. Traumatismo Vertebral y Medular PDF by SeMicyuc. PDF Gratis  



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¿Es posible usar un ecógrafo veterinario portátil para FAST/eFAST en 2025?



¿Es posible usar un ecógrafo veterinario portátil para FAST/eFAST en 2025? Consideraciones para entornos clínicos y austeros

Por Dr. Ramón Reyes, MD

Actualizado: 22 de mayo de 2025

En situaciones de emergencia, como las que enfrentamos en medicina de trauma, desastres, entornos militares, medicina remota o en países en desarrollo, la disponibilidad de equipos médicos puede ser limitada. Una pregunta recurrente es si un ecógrafo portátil veterinario puede utilizarse para realizar un examen FAST (Focused Assessment with Sonography for Trauma) o eFAST (Extended FAST) según las guías ATLS. La respuesta es sí, pero con importantes consideraciones técnicas, clínicas y legales. A continuación, detallo la viabilidad, limitaciones y escenarios de uso.

1. Viabilidad para FAST/eFAST según ATLS

Un ecógrafo veterinario portátil puede ser funcional para FAST/eFAST si cumple con:

Resolución adecuada: Capacidad para detectar líquido libre (abdomen) o signos pleurales (pulmones).

Transductores apropiados: Sonda convexa (3.5–5 MHz) para FAST abdominal y sonda lineal (alta frecuencia) para eFAST (pulmones/pleura).

Imágenes en tiempo real: Sin artefactos que comprometan la evaluación.

2. Diferencias entre ecógrafos veterinarios y médicos

Característica

Ecógrafo Veterinario

Ecógrafo Médico-Humano

Frecuencias

Similar, pero con presets para animales

Optimizado para anatomía humana

Presets anatómicos

No incluye abdomen humano ni pulmones

Incluye modos FAST/eFAST

Interfaz

Básica, no adaptada a protocolos ATLS

Optimizada para trauma

Software/Almacenamiento

Limitado, sin compatibilidad DICOM

Compatible con PACS/DICOM/HL7

Certificación

Generalmente sin CE/FDA para uso humano

Certificado para uso clínico humano

3. Riesgos y limitaciones

Legalidad: Los ecógrafos veterinarios no están certificados para uso humano (CE/FDA), lo que puede generar problemas legales en entornos clínicos regulados.

Interpretación: Los presets no están diseñados para humanos, lo que puede complicar la lectura para profesionales sin experiencia específica.

Documentación: No se integran con sistemas hospitalarios (historias clínicas, informes automáticos).

Fiabilidad: Menor control de calidad en comparación con equipos médicos certificados.

4. Escenarios de uso en 2025

Los ecógrafos veterinarios portátiles son una alternativa viable en contextos donde los equipos certificados no están disponibles:

Entornos militares: En medicina táctica o de combate (TCCC), permiten evaluar rápidamente traumatismos en el campo de batalla.

Medicina de desastres: Útiles en zonas de catástrofe natural (terremotos, huracanes) para triaje y diagnóstico inicial.

Medicina remota y austera: Ideales en expediciones, campamentos remotos o áreas sin acceso a hospitales.

Países en desarrollo: En regiones con recursos limitados, ofrecen una solución de bajo costo para emergencias.

Entrenamiento: Útiles para docencia o práctica personal en ecografía de trauma.

5. Conclusión

Un ecógrafo veterinario portátil puede ser una herramienta práctica en 2025 para FAST/eFAST en entornos militares, de desastres, remotos, austeros o en países en desarrollo, siempre que:

El operador tenga formación en ATLS/FAST y experiencia en interpretación de imágenes.

Se acepten las limitaciones legales y técnicas.

No se utilice como equipo principal en entornos clínicos certificados.

En contextos regulados, recomiendo invertir en ecógrafos portátiles certificados (CE/FDA) con sonda dual (convexa + lineal), batería y conexión inalámbrica, optimizados para eFAST. ¿Interesado en recomendaciones de modelos específicos para estos escenarios? Déjame un comentario o contáctame.

Dr. Ramón Reyes, MD




Triángulo de Evaluación Pediátrica

 

Descripción de la primera imagen
La imagen muestra una infografía titulada "Triángulo de Evaluación Pediátrica" que desglosa tres áreas clave para la valoración rápida de un paciente pediátrico en contexto de urgencias: Apariencia, Trabajo Respiratorio y Circulación. En el apartado de Apariencia se incluyen indicadores neurológicos como tono muscular, interactividad, consolabilidad, mirada y calidad del habla o llanto. En Trabajo Respiratorio se detallan hallazgos clínicos como sonidos anormales (estridor, sibilancias, quejido), postura (olfateo, trípode, balanceo cefálico) y signos de esfuerzo (tiraje intercostal, aleteo nasal, taquipnea o bradipnea). En Circulación se observan parámetros como palidez, moteado o cianosis, señalando que estos cambios pueden ser signos precoces de shock. La interpretación final clasifica el estado del paciente en estable (3 componentes normales), riesgo moderado (1 componente anormal) o grave (2-3 componentes anormales).


Texto extraído de las imágenes

Imagen 1 – Infografía TEP
Triángulo de Evaluación Pediátrica
Apariencia
Refleja el estado del sistema nervioso central (SNC).

  • Tono muscular: ¿El niño se mueve espontáneamente o está flácido?
  • Interactividad: ¿Está alerta y responde a estímulos?
  • Consolabilidad: ¿Se calma con el consuelo de los padres?
  • Mirada: ¿Fija la mirada o está perdida?
  • Habla/Llanto: ¿Es fuerte?

Circulación
Se observa la perfusión cutánea y el color de la piel.

  • Palidez: Indica mala perfusión periférica.
  • Moteado: Sugiere vasoconstricción periférica.
  • Cianosis: Indica hipotensión grave.
    Cambios en la circulación pueden ser signos tempranos de shock.

Trabajo Respiratorio
Se centra en la FR, ritmo y esfuerzo respiratorio.

  • Sonidos anormales: Estridor, sibilancias, quejido.
  • Postura: Olfateo, trípode, balanceo cefálico.
  • Signos de esfuerzo: fuerza, tiraje intercostal, aleteo nasal, taquipnea o bradipnea.

Interpretación del TEP

  • Estable: Los tres componentes son normales.
  • Riesgo moderado: Un componente anormal.
  • Grave: Dos o tres componentes anormales.

Imagen 2 – Texto explicativo
¿Sabías que el Triángulo de Evaluación Pediátrica (TEP) es una de las herramientas más rápidas y eficaces para evaluar a un niño en emergencias?
En solo 3 pasos (Apariencia, Trabajo Respiratorio y Circulación), el TEP te permite identificar la gravedad del paciente y priorizar las intervenciones necesarias.

¿Qué evalúa el TEP?
✅ Apariencia: ¿Cómo se ve el niño? (Tono, interactividad, mirada, etc.)
✅ Trabajo Respiratorio: ¿Cómo respira? (Sonidos, postura, esfuerzo)
✅ Circulación: ¿Cómo es su perfusión? (Color de piel, palidez, cianosis)

¿Por qué es importante?

  • Detecta rápidamente a pacientes graves.
  • Facilita la comunicación entre profesionales.
  • Reduce el tiempo de triaje y mejora la atención inicial.

Evidencia científica: Estudios respaldan su sensibilidad y especificidad para identificar casos críticos.


Artículo científico 2025 – Triángulo de Evaluación Pediátrica (TEP)

Por DrRamonReyesMD

Introducción

El Triángulo de Evaluación Pediátrica (TEP) es un método de valoración clínica rápida, desarrollado para realizar un cribado inmediato del estado de un paciente pediátrico en urgencias, sin necesidad de instrumental. En menos de 60 segundos, permite determinar la gravedad y orientar la priorización de intervenciones, optimizando el triaje y reduciendo la mortalidad infantil en escenarios hospitalarios y prehospitalarios.

Fundamento fisiopatológico

El TEP se basa en la correlación entre signos clínicos observables y el estado funcional de tres sistemas clave:

  1. Apariencia (Neurológico) – Evalúa la integridad del sistema nervioso central mediante tono muscular, respuesta a estímulos, contacto visual, calidad del llanto y capacidad de consuelo. Las alteraciones pueden sugerir encefalopatía, hipoglucemia, convulsiones o hipoxia.
  2. Trabajo respiratorio (Respiratorio) – Analiza la ventilatoria mecánica observando frecuencia respiratoria, esfuerzo muscular accesorio, postura, sonidos respiratorios patológicos y presencia de signos como tiraje o aleteo nasal. Los cambios indican obstrucción de vía aérea, broncoespasmo o insuficiencia respiratoria inminente.
  3. Circulación a piel (Cardiovascular) – Valora la perfusión periférica y oxigenación tisular a través de la coloración cutánea, detección de palidez, moteado o cianosis. Estas manifestaciones pueden preceder a la hipotensión, actuando como marcadores precoces de shock.

Aplicación clínica 2025

  • Tiempo de ejecución: < 60 segundos.
  • No requiere contacto físico inicial, permitiendo evaluación a distancia.
  • Clasificación inmediata:
    • Estable: tres componentes normales.
    • Riesgo moderado: un componente alterado.
    • Grave: dos o más componentes alterados → manejo inmediato.

Evidencia y actualización

Estudios multicéntricos actualizados a 2025 (AAP, European Resuscitation Council) confirman que el TEP posee sensibilidad >90 % y especificidad ~85 % para identificar pacientes pediátricos en estado crítico. Su implementación en protocolos de emergencias extrahospitalarias ha reducido el tiempo de reconocimiento de shock y fallo respiratorio en un promedio de 3,5 minutos , impactando directamente en la supervivencia.

Conclusión

El TEP es una herramienta indispensable en la medicina de emergencias pediátricas modernas, combinando rapidez, simplicidad y alta precisión de diagnóstico. Su uso estandarizado y la formación continua de los equipos sanitarios garantizan intervenciones más rápidas y efectivas.



OTOSCOPIO. Otoscopia

 


📌 Descripción detallada de la imagen

La imagen es una infografía educativa médica titulada “Uso del otoscopio en un examen físico”, atribuida a SOS Primeros Auxilios, diseñada con un enfoque didáctico y secuencial. Presenta cuatro fases claramente diferenciadas del procedimiento de otoscopia clínica:

  1. Preparación
    Se observa a una profesional sanitaria solicitando al paciente que incline la cabeza hacia el lado contralateral, maniobra destinada a alinear el conducto auditivo externo y facilitar la introducción segura del otoscopio. Se enfatiza la posición correcta del paciente como parte del acto clínico.

  2. Inspección del oído
    La ilustración muestra la introducción suave del otoscopio en el conducto auditivo externo. Se señalan explícitamente las estructuras diana del examen: conducto auditivo externo y membrana timpánica.

  3. Observación
    Incluye una vista ampliada del oído, simulando la imagen otoscópica, donde se destaca la búsqueda sistemática de:

    • Cerumen impactado
    • Signos inflamatorios
    • Infección
    • Alteraciones estructurales del tímpano
  4. Evaluación
    Representa la comunicación médico–paciente, subrayando la importancia de interpretar los hallazgos y explicarlos de forma comprensible, integrando el examen físico dentro de la medicina centrada en el paciente.

El mensaje final resume el objetivo clínico: detectar precozmente infecciones, bloqueos, inflamación o daños del oído, reforzando el valor preventivo de una exploración correcta.


🩺 USO DEL OTOSCOPIO EN EL EXAMEN FÍSICO

Revisión científica y clínica verificada (Actualización 2026)

DrRamonReyesMD


🇪🇸 ESPAÑOL

1. Descripción de la imagen

La imagen corresponde a una infografía médica educativa titulada “Uso del otoscopio en un examen físico”. Presenta, de forma secuencial y didáctica, las cuatro fases fundamentales de la otoscopia clínica:

  1. Preparación: el paciente inclina la cabeza para facilitar la alineación del conducto auditivo externo.
  2. Inspección del oído: introducción suave del otoscopio para visualizar el conducto auditivo externo y la membrana timpánica.
  3. Observación: búsqueda sistemática de cerumen, enrojecimiento, signos infecciosos, lesiones o perforaciones.
  4. Evaluación: interpretación de hallazgos y comunicación clara al paciente.

El mensaje final refuerza el valor de la otoscopia como herramienta de detección precoz de infecciones, bloqueos e inflamación.


2. Introducción científica

La otoscopia es una técnica básica e imprescindible del examen físico, especialmente en atención primaria, pediatría, urgencias y medicina hospitalaria. En 2026 continúa siendo una herramienta de alto rendimiento diagnóstico, bajo coste y disponibilidad universal.


3. Fundamentos anatómicos

  • Conducto auditivo externo (CAE): estructura osteocartilaginosa con glándulas ceruminosas.
  • Membrana timpánica: fina lámina semitransparente que separa oído externo y medio; referencias clave: mango del martillo, cono luminoso, pars tensa y pars flácida.

4. Técnica correcta de otoscopia

  • Paciente sentado, cabeza inclinada.
  • Espéculo del tamaño adecuado.
  • Tracción del pabellón:
    • Adultos: arriba y atrás
    • Niños pequeños: abajo y atrás
  • Introducción suave del otoscopio con apoyo de la mano exploradora.

5. Hallazgos normales

  • CAE permeable o con cerumen no obstructivo.
  • Membrana timpánica gris nacarada, translúcida, sin abombamiento ni retracción.

6. Hallazgos patológicos frecuentes

  • CAE: cerumen impactado, otitis externa, cuerpos extraños, traumatismos.
  • Membrana timpánica: hiperemia, abombamiento (otitis media aguda), retracción, perforaciones, derrame.

7. Valor clínico

La otoscopia permite:

  • Diagnóstico precoz de otitis.
  • Identificación de hipoacusia conductiva.
  • Decisiones terapéuticas inmediatas.
  • Uso racional de antibióticos.

8. Conclusión

La otoscopia es un acto clínico esencial, que exige técnica, conocimiento anatómico e interpretación integrada. Su correcta realización mejora la calidad asistencial y la seguridad del paciente.


🇬🇧 ENGLISH

🩺 USE OF THE OTOSCOPE IN THE PHYSICAL EXAMINATION

Scientific and Clinical Review (2026 Update)

DrRamonReyesMD


1. Image description

The image is a medical educational infographic entitled “Use of the otoscope in a physical examination”. It illustrates the four key steps of clinical otoscopy:

  1. Preparation: the patient tilts the head to optimize alignment of the external auditory canal.
  2. Ear inspection: gentle insertion of the otoscope to visualize the ear canal and tympanic membrane.
  3. Observation: systematic search for cerumen, erythema, infection, lesions, or perforation.
  4. Evaluation: interpretation of findings and clear explanation to the patient.

The final message highlights otoscopy as a tool for early detection of ear pathology.


2. Scientific introduction

Otoscopy is a cornerstone of the physical examination, particularly in primary care, pediatrics, emergency medicine, and hospital practice. In 2026, it remains a high-yield, low-cost diagnostic technique.


3. Anatomical foundations

  • External auditory canal (EAC): osteocartilaginous structure containing ceruminous glands.
  • Tympanic membrane: thin, semi-transparent membrane separating the external and middle ear; key landmarks include the malleus handle, light reflex, pars tensa, and pars flaccida.

4. Proper otoscopic technique

  • Patient seated, head tilted.
  • Correct speculum size.
  • Auricle traction:
    • Adults: up and back
    • Young children: down and back
  • Gentle insertion with hand stabilization.

5. Normal findings

  • Patent EAC or non-obstructive cerumen.
  • Tympanic membrane pearly gray, translucent, without bulging or retraction.

6. Common pathological findings

  • EAC: impacted cerumen, otitis externa, foreign bodies, trauma.
  • Tympanic membrane: hyperemia, bulging (acute otitis media), retraction, perforation, effusion.

7. Clinical value

Otoscopy enables:

  • Early diagnosis of ear infections.
  • Identification of conductive hearing loss.
  • Immediate therapeutic decisions.
  • Rational antibiotic use.

8. Conclusion

Otoscopy is an essential clinical skill requiring proper technique, anatomical knowledge, and integrated interpretation. When performed correctly, it significantly improves patient care and safety.


✍️ DrRamonReyesMD
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