sábado, 16 de agosto de 2025

Interpretación EMS del vídeo

Ambiente extrahospitalario residencial, césped irregular y vehículo estacionado muy próximo.
El traslado se hace en condiciones subóptimas: terreno blando, desnivelado y poco estable para ruedas de camilla.

Se observa a dos intervinientes moviendo una camilla con paciente sobre césped, con inclinaciones marcadas en varios momentos.
El rótulo del vídeo (“What not to do while moving your patient”) ya advierte que se trata de un ejemplo de mala práctica.

Uso de terreno inadecuado: césped en vez de superficie firme (acera, calle), lo que provoca inclinaciones y pérdida de control.
Solo dos intervinientes: número insuficiente para garantizar estabilidad en un traslado con obstáculos.
Cambios constantes de posición de los rescatadores, con agarres inestables, aumentando riesgo de caída.
Camilla inclinada en varios momentos: riesgo de desplazamiento del paciente, compromiso de vía aérea y agravamientos de lesiones.
Proximidad de un vehículo estacionado: obstáculo adicional que compromete el espacio de maniobra.

Caída desde camilla por inclinación.
Compromiso de vía aérea si el paciente pierde alineación o desliza.
Exacerbación de lesiones (fracturas, trauma craneoencefálico, lesiones medulares) por movimientos inadecuados.
Retraso en llegada a la ambulancia al no utilizar ruta óptima.

Evaluar el terreno antes de mover: escoger ruta más firme y recta (ej. asfalto o acera).
Personal suficiente: al menos 3–4 intervinientes en superficies inestables para controlar cabeza, pies y laterales.
Técnica de equipo: roles claros (uno dirige, otros estabilizan).
Seguridad del paciente: cinturones de sujeción en camilla siempre colocados antes de mover.
Uso de ayudas: tablas de transporte, camilla de palas o lona de arrastre antes de montar en camilla rodante, si el terreno no es apto.
Evitar obstáculos: mantener despejado el área (alejar vehículo estacionado si posible).

La escena es un ejemplo ilustrativo de mala práctica EMS en traslado de paciente sobre camilla en césped.
Se identifican errores críticos: terreno inadecuado, personal insuficiente, inestabilidad e inclinación de camilla.
El vídeo sirve como material docente negativo: muestra lo que no debe hacerse y permite reforzar protocolos de seguridad en la movilización del paciente.