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Aunque pueda contener afirmaciones, datos o apuntes procedentes de instituciones o profesionales sanitarios, la información contenida en el blog EMS Solutions International está editada y elaborada por profesionales de la salud. Recomendamos al lector que cualquier duda relacionada con la salud sea consultada con un profesional del ámbito sanitario. by Dr. Ramon REYES, MD

Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.

Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.
Fuente Ministerio de Interior de España

domingo, 27 de julio de 2025

Desarrollo del Lenguaje en la Infancia (Actualización 2025)

 



🗣️ Desarrollo del Lenguaje en la Infancia (Actualización 2025)

Instituto de Neurociencias de Puebla
Autor: DrRamonReyesMD


🔍 ¿Qué es el desarrollo del lenguaje?

El desarrollo del lenguaje es un proceso neurobiológico, social y cognitivo que inicia desde el nacimiento y progresa en paralelo con el desarrollo cerebral. Implica la adquisición de habilidades receptivas (comprensión del lenguaje) y expresivas (producción oral o gestual del mismo). Su evolución adecuada es crucial para la comunicación, el aprendizaje, la socialización y el bienestar emocional.


📈 Etapas clave del desarrollo del lenguaje (0-5 años)

Edad Hitos esperados
0 a 3 meses Emisión de sonidos guturales, contacto visual, atención a voces
6 meses Balbuceo silábico, respuestas emocionales, sonidos con entonación
12-18 meses Primeras palabras comprensibles, uso de gestos, comprensión de órdenes simples
18-24 meses Combinación de 2 palabras, frases telegráficas (“mamá agua”)
2-3 años Uso de frases completas, 200-300 palabras, uso de pronombres
5 años Léxico superior a 2,000 palabras, uso de tiempos verbales, narración básica

🔁 Esta progresión puede variar individualmente dentro de márgenes típicos, pero los retrasos sostenidos deben ser evaluados clínicamente.


🧠 Factores que influyen en el desarrollo del lenguaje

  • 🧬 Genéticos: predisposición hereditaria, antecedentes familiares de TEL o dislexia.
  • 🧒 Cognitivos: desarrollo general del pensamiento y memoria auditiva.
  • 🏠 Ambientales: calidad del estímulo lingüístico, interacción afectiva, lectura compartida.
  • 👥 Sociales: oportunidades de interacción, inclusión en entornos comunicativos ricos.

🚦Errores típicos esperados (errores evolutivos)

Durante el desarrollo lingüístico se consideran normales ciertos errores como:

  • Omisión o distorsión de fonemas: “abe” por “árbol”.
  • Uso restringido de vocabulario: “perro” para todos los animales.
  • Repetición de sílabas: “tete” por “leche”.

🧠 Estos errores suelen resolverse espontáneamente con maduración neurológica y exposición lingüística adecuada.


Desarrollo típico vs desarrollo atípico

Característica Desarrollo Típico Desarrollo Atípico
Ritmo Dentro de los rangos cronológicos esperados Retraso significativo en relación a la edad
Comprensión Acorde al lenguaje expresivo Dificultades tanto en comprensión como en expresión
Interacción social Participativa, receptiva Aislamiento, frustración, escaso contacto visual
Progresión Continua y expansiva Estancamiento, regresión o lenguaje ininteligible

🚨 Alertas de alarma en desarrollo del lenguaje

  • Ausencia de balbuceo a los 6 meses
  • No dice palabras comprensibles a los 18 meses
  • No combina palabras a los 2 años
  • Vocabulario menor a 50 palabras a los 2 años y medio
  • Dificultad para entender frases simples a los 3 años

‼️ Si se presentan estas señales, es vital acudir al neurólogo pediátrico o terapeuta del lenguaje.


🧑‍⚕️ Trastornos específicos del lenguaje (TEL)

El TEL es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una alteración significativa y persistente en la adquisición del lenguaje, que no se explica por hipoacusia, discapacidad intelectual o privación ambiental. Puede afectar la comprensión, expresión, gramática o fonología.

Se estima que 1 de cada 10 niños puede presentar algún grado de TEL, siendo más común en varones y en familias con antecedentes.


🩺 Importancia de la intervención temprana

La detección precoz y el abordaje terapéutico entre los 18 meses y los 4 años es fundamental para:

  • Mejorar el pronóstico comunicativo
  • Prevenir dificultades escolares
  • Favorecer el desarrollo emocional y social
  • Disminuir la frustración y los problemas conductuales asociados

🧾 Recomendaciones a padres y cuidadores

✔️ Leer en voz alta desde los 6 meses
✔️ Nombrar objetos, acciones y emociones en contexto
✔️ Hablar con lenguaje claro, estructurado y afectivo
✔️ Evitar excesiva exposición a pantallas antes de los 2 años
✔️ Consultar si hay dudas o retrasos con profesionales de neurodesarrollo


🌐 Más información y formación

📚 Para conocer más o formarte en el área:
🔗 https://www.neurocienciaspuebla.net/diplomados
Diplomados y formación continua en lenguaje, neuropsicología y desarrollo infantil.


🧠 Redacción profesional: DrRamonReyesMD
📆 Actualización científica: Julio 2025
📍 Con base en la infografía del Instituto de Neurociencias de Puebla




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