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Nota Importante

Aunque pueda contener afirmaciones, datos o apuntes procedentes de instituciones o profesionales sanitarios, la información contenida en el blog EMS Solutions International está editada y elaborada por profesionales de la salud. Recomendamos al lector que cualquier duda relacionada con la salud sea consultada con un profesional del ámbito sanitario. by Dr. Ramon REYES, MD

Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.

Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.
Fuente Ministerio de Interior de España

miércoles, 29 de noviembre de 2017

¿TECNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS? ESPAÑA TES





Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España


Técnico en Emergencias sanitarias

Duración del estudio:

2000 horas.

Requisitos de acceso:

Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:
  • Estar en posesión del título de Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
  • Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI)
  • Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa. En este caso se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba o del inicio del curso de acceso.
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
  • Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

¿Qué voy a aprender y hacer?

Prestar atención básica sanitaria y psicológica en el entorno pre-hospitalario, trasladar al paciente al centro sanitario, llevar a cabo actividades de tele-operación y tele-asistencia sanitaria, colaborar en la organización y desarrollo de los planes de emergencia de los dispositivos de riesgo previsibles y de la logística sanitaria ante una emergencia individual, colectiva o catástrofe.
Este profesional será capaz de:
  • Evacuar al paciente o víctima utilizando las técnicas de movilización e inmovilización y adecuando la conducción a las condiciones del mismo, para realizar un traslado seguro al centro sanitario de referencia.
  • Aplicar técnicas de soporte vital básico ventilatorio y circulatorio en situación de compromiso y de atención básica inicial en otras situaciones de emergencia.
  • Colaborar en la clasificación de las víctimas en todo tipo de emergencias y catástrofes.
  • Prestar apoyo psicológico básico al paciente, familiares y afectados en situaciones de crisis y emergencias sanitarias.
  • Atender la demanda de asistencia sanitaria recibida en los centros gestores de tele-operación y tele-asistencia.
  • Ayudar al personal médico y de enfermería en la prestación del soporte vital avanzado al paciente en situaciones de emergencia sanitaria.
  • Verificar el funcionamiento básico de los equipos médicos y medios auxiliares del vehículo sanitario.
  • Controlar y reponer las existencias de material sanitario.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

  • Trabajar
    • En el sector sanitario relacionado con el traslado de pacientes o víctimas y la prestación de atención sanitaria y psicológica inicial, colaborando en la preparación y desarrollo de la logística sanitaria ante emergencias colectivas o catástrofes, así como participando en la preparación de planes de emergencia y dispositivos de riesgo previsible del ámbito de la protección civil.
  • Seguir estudiando
    • Cursos de especialización profesional.
    • La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
    • Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
    • El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

  • Transporte Sanitario.
  • Emergencias Sanitarias.
  • Teleasistencia.
  • Centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias.

Plan de formación:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo:
  • Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo.
  • Logística sanitaria en emergencias.
  • Dotación sanitaria.
  • Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia.
  • Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia.
  • Evacuación y traslado de pacientes.
  • Apoyo psicológico en situaciones de emergencia.
  • Planes de emergencias y dispositivos de riesgos previsibles.
  • Tele emergencias.
  • Anatomofisiología y patología básicas.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en Centros de trabajo.

Más información:

Fecha de implantación: curso 2009/2010.

domingo, 19 de noviembre de 2017

Un dilema de Latinoamérica: ¿una televisión o un baño con inodoro? by elpais.com



Les Esperamos en nuestro Grupo en TELEGRAM Soc. IberoAmericana de Emergencias https://t.me/joinchat/FpTSAEHYjNLkNbq9204IzA


Posteado en este blog desde el Original por Dr. Ramon Reyes, MD "El Panchito" 

Si viviera en una zona rural y tuviera que elegir entre comprar un televisor HD de pantalla plana y tener un baño con inodoro incluido, ¿qué elegiría?


Piénselo bien, porque su salud y la de su familia puede depender de la respuesta.

A pesar de los avances económicos de los últimos años, América Latina sigue enfrentado importantes retos para lograr el desarrollo de toda la región. Uno de los más importantes es el de brindar acceso al saneamiento a toda la población. Se estima que 120 millones de latinoamericanos no tienen un inodoro en condiciones adecuadas.

El elevado costo que supone la construcción de un baño hace que para muchas familias tener un inodoro resulte imposible

Es el caso de Carmen Vilca, quien no pierde las esperanzas y confía en que pronto logrará juntar el dinero que necesita para instalar un retrete en casa ubicada en Manchay, uno de los distritos más pobres de Lima, en Perú.

“Por ahora mi familia hace las necesidades al aire libre. No resulta agradable, el olor que desprenden los desperdicios es muy fuerte y no podemos comer o dormir tranquilos”, dice esta madre soltera, que hace lo posible por mantener a sus dos hijos con un ingreso de apenas cien dólares al mes. El elevado costo que supone la construcción de un baño, así como la falta de financiamiento, hace que para muchas familias tener un inodoro resulte casi imposible.

Benita Quispe, otra ama de casa de Manchay comenzó a construir hace 10 años su vivienda sin la ayuda de nadie. “Pero como los bancos no me ofrecían financiamiento, ya que no tengo familia ni empleo estable, recién hace cuatro años logré instalar un pequeño baño en el pasadizo de mi casa”, cuenta.

Pero el financiamiento no es la única barrera. La instalación de un inodoro tiene un alto grado de complejidad, a diferencia de un celular o un televisor, los inodoros no se pueden comprar listos para usar ni tienen una línea de orientación al consumidor.

En consecuencia, no resulta extraña la preferencia por electrodomésticos, televisores o celulares. “En Manchay muchas personas tienen celular con internet, pero no hacen nada por comprar un inodoro”, asegura Quispe. Esta no es una realidad ajena a otras regiones del mundo. A nivel global las suscripciones móviles superan los seis mil millones mientras que solo 4.500 millones de personas tienen acceso a un baño limpio.

En el Día Mundial del Inodoro, te presentamos 7 datos que probablemente no conocías sobre el llamado retrete, váter, excusado, WC o toilet, con estas ilustraciones elaboradas por artistas de todo el mundo para el Programa de Agua y Saneamiento del Banco Mundial.



1. Tener un inodoro es un Derecho Humano Universal: El 28 de julio de 2010, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el derecho humano al agua y al saneamiento, reafirmando que el agua potable limpia y el saneamiento son esenciales para la realización de todos los derechos humanos. Un año más tarde se decide designar al 19 de noviembre como Día Mundial del Inodoro.



2. No tener un inodoro consume tiempo y dinero: Las personas sin inodoros pasan mucho tiempo haciendo colas para usar baños públicos o buscando lugares aislados en el descampado. Se estima que el tiempo destinado a estas actividades ocasiona pérdidas de cien mil millones de dólares al año.

3. No tener un inodoro puede producir enfermedades: La contaminación del medioambiente con heces provoca enfermedades como la diarrea, una de las causas principales de mortalidad en niños menores de cinco años.

4. No tener un inodoro también produce contaminación: En América Latina menos del 20% del agua residual es tratada adecuadamente, esto ocasiona efectos negativos sobre la salud y el medioambiente.

5. Las mujeres son las más afectadas ante la falta de inodoros en buen estado: En las zonas rurales de muchos países en desarrollo un gran porcentaje de niñas abandona los estudios antes del cuarto grado de primaria, una de las principales razones se debe a la falta de instalaciones sanitarias.

6. El inodoro tiene cada vez más reconocimiento: Varios personajes públicos apoyan iniciativas en temas relacionados al agua y saneamiento, como Matt Damon (Water.org) o Bill Gates (Fundación Melinda & Bill Gates).

7. Los inodoros necesitan modernizarse: Más gente tiene hoy acceso a un teléfono celular (seis mil millones de dólares) que a un baño limpio (4,5 mil millones).

Con colaboración de Iana Málaga. Julio César Casma es productor online del Banco Mundial https://elpais.com/internacional/2014/11/19/actualidad/1416418508_960022.html

jueves, 16 de noviembre de 2017

EMS SAFETY COURSE By NAEMT

EMS SAFETY COURSE By NAEMT 
Les esperamos en nuestro Grupo-Chat en TELEGRAM 
SOCIEDAD IBEROAMERICANA DE EMERGENCIAS 

http://www.naemt.org/

The EMS Safety program is designed to promote a culture of EMS safety and help reduce the number and intensity of injuries incurred by EMS practitioners in carrying out their work.



NAEMT's EMS Safety course aims to promote a culture of EMS safety and help reduce the number and intensity of injuries incurred by EMS practitioners in carrying out their work. The course increases the practitioners' awareness and understanding of EMS safety standards and practices and develops their ability to effectively implement them. EMS Safety is the first national and most comprehensive education program of its kind that teaches techniques on how to best achieve safety on the job.

The curriculum covers crew resource management, emergency vehicle safety, responsibilities in scene operations, patient handling, patient, practitioner and bystander safety, and personal health. It offers an overview of current issues surrounding safety in EMS, presents and discusses case studies, builds risk assessment and decision-making skills and provides an opportunity for participants to relate their own experiences with EMS safety issues.

EMS Safety is for all EMS practitioners, other medical professionals providing prehospital patient care, EMS supervisors and administrators concerned with safety. All NAEMT continuing education courses are accredited by the Continuing Education Coordinating Board for Emergency Medical Services (CECBEMS). They also are recognized for recertification requirements by the National Registry of Emergency Medical Technicians (NREMT).

We will post updates and changes that occur between editions of the EMS Safety Course. Any errors that are found in the materials will be addressed at 1st Edition Errata.

For more information about the course, please contact us at 1-800-34-NAEMT or e-mail education@naemt.org with your name and phone number where you can be reached. Please include if you are interested in holding the course or taking the course.

EMS SAFETY COURSE By NAEMT LOGO

lunes, 6 de noviembre de 2017

S-CUT

S-CUT 
Grupo en TELEGRAM Sociedad Iberoamericana de Emergencias
https://t.me/joinchat/FpTSAEHYjNLkNbq9204IzA



http://medtree.co.uk/s-cut-qe-emergency-cutting-tool 


Quick, simple and safe!
The cutting tool S-CUT QE has been specially developed for those who need to cut through different materials quickly and safely on many different types of occasion. The security principle of S-CUT QE builds on the patent pending technique that during several years has been used on corresponding tools intended to emergency rooms, ambulances, rescue teams and military defence in large parts of the world. In many situations S-CUT QE completely replaces scissors, knives and other cutting tools.
The S-Cut QE Emergency Cutting Tool features the same blade and cutting ability as it's proven sister products but in a new lightweight, fibreglass reinforced plastic handle at a much lower and more economical price.
This new design is a disposable cutting tool but only requires replacing once the blade becomes fully worn. Once an area of the blade is worn, the blade can be rotated to the next 'joggle' point, once all joggle points are used the tool is disposed of for recylcing and replaced.
How to use the S-CUT QE:
  • Pull the tool by hand towards you, so the material that is to be cut passes between the cutting blade and the plastic support.
  • If the material is thick, avoid snatching. Jiggle the tool carefully lateral while keep on pulling towards you with an even tension.
Rotation of the cutting blade:
  • The cutting blade remains still when the tool is in use and when the cutting face has been torn and in need of change, rotate the blade manually.
  • Grab the centre screw and rotate it anticlockwise until you hear a click or until you sense that you pass a joggle. When the blade has been full circle rotated the tool is worn out and should be disposed for recycling.
Safety First:
  • The cutting blade is very sharp and must be handled with great care.
  • Make sure the work area is free so you do not risk cutting into something unintentionally.
S-CUT 

S-CUT 

S-CUT 

S-CUT 

S-CUT