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Nota Importante

Aunque pueda contener afirmaciones, datos o apuntes procedentes de instituciones o profesionales sanitarios, la información contenida en el blog EMS Solutions International está editada y elaborada por profesionales de la salud. Recomendamos al lector que cualquier duda relacionada con la salud sea consultada con un profesional del ámbito sanitario. by Dr. Ramon REYES, MD

Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.

Niveles de Alerta Antiterrorista en España. Nivel Actual 4 de 5.
Fuente Ministerio de Interior de España

domingo, 17 de diciembre de 2017

CRoC (Combat Ready Clamp)

CRoC (Combat Ready Clamp)
 Esperamos en nuestro Grupo en TELEGRAM Soc. IberoAmericana de Emergencias 

CRoC (Combat Ready Clamp)


CRoC (Combat Ready Clamp)







 CRoC (Combat Ready Clamp)
CRoC (Combat Ready Clamp)

CRoC (Combat Ready Clamp)

CRoC (Combat Ready Clamp)
CRoC (Combat Ready Clamp)


Hemorrhage is the leading cause of preventable death on the battlefield. Approximately 25% of potentially survivable deaths are due to uncontrolled junctional hemorrhage, the majority of which are pelvic hemorrhage. The CRoC (Combat Ready Clamp) is a revolutionary device designed to control difficult bleeds in the inguinal region. The CRoC can be used in a tactical environment where traditional methods of hemorrhage control are not possible and standard tourniquets cannot be applied. It provides compression to large vessels and direct pressure to difficult wounds thus controlling hemorrhage and eliminating the need for manual pressure. It is an expandable aluminum clamp that is durable, collapsible, light weight, low cube, easily employed and easily removed. The CRoC is an ideal device for increasing soldier survivability by addressing difficult hemorrhage, one of the leading causes of preventable death on the modern battlefield



Contains:

1 base plate
1 vertical arm
1 horizontal arm
1 pressure handle
1 pressure disc
1 adjustable strap

Weight & Dimensions:

Unit Weight: 1.5lbs
Unit Dimensions stored: 3.5"H x 11.5"W x 1.5" D
Unit Cube stored: .035


Link details in pdf


https://combatmedicalsystems.com/shop/prod_march/prod_massivehemorrhage/prod_massivehem_croc/



TACTICAL MEDICINE TACMED “Medicina Bona Locis Malis” tm. Good Medicine In Bad Places España by EMS Solutions International



sábado, 16 de diciembre de 2017

NAEMT's EMS Vehicle Operator Safety (EVOS) course

NAEMT's EMS Vehicle Operator Safety (EVOS) course addresses the knowledge gap that leads to injuries and deaths, and focuses on the specific behaviors that need to be changed to create a culture of safe driving.
Drawing on the most current research about the behaviors and other hazards that lead to crashes, EVOS features case studies and analyses of both common and catastrophic collisions. EVOS challenges EMS practitioners to reconsider their preconceptions about safe vehicle operations. Instructors can easily incorporate local laws, rules and policies into the curriculum. Topics covered in the course include:
  • Making driving safety a priority
  • Legal aspects of EMS vehicle operation
  • Maneuvering an EMS vehicle
  • Vehicle inspection and maintenance
  • Mental, emotional and physical preparedness
  • Emergency response
  • Crash prevention
  • Driving skills
  • Technological aids
  • Simulation training

EVOS is appropriate for EMS practitioners at all levels.  EVOS is accredited by CAPCE and recognized by NREMT.


Este es el nuevo curso NAEMT a estrenar en Republica Dominicana Enero 2018 Christian Goring, responsable academico y Alexander PAcheco el Coordinador en Rep. Dominicana

El curso de seguridad del operador del vehículo ems (evos) de naemt aborda la brecha del conocimiento que conduce a lesiones y muertes, y se centra en los comportamientos específicos que necesitan ser cambiados para crear una cultura de conducción segura.

Aprovechando la investigación más actual sobre los comportamientos y otros peligros que conducen a accidentes, los evos incluyen estudios de casos y análisis de colisiones tanto comunes como catastróficas. Evos desafía a los profesionales del sme a reconsiderar sus ideas preconcebidas acerca de las operaciones seguras de los vehículos. Los instructores pueden integrar fácilmente las leyes, normas y políticas locales en el plan de estudios. Entre los temas abarcados en el curso figuran:

Hacer de la seguridad de conducción una prioridad
Aspectos jurídicos de la operación del vehículo ems
Maniobrar un vehículo de ems
Inspección y mantenimiento del vehículo
Preparación mental, emocional y física
Respuesta de emergencia
Prevención de accidentes
Habilidades de conducción
Ayudas tecnológicas
Entrenamiento de simulación
Los evos son apropiados para los profesionales del ems a todos los niveles. Evos está acreditado por capce y reconocido por nremt.

sábado, 9 de diciembre de 2017

SIMPOSIO INTERNCIONAL DE ACTUALIZACION EN ATENCION INICIAL EN TRAUMA GRAVE. 1-2 Febrero 2018 Malaga. España

SIMPOSIO INTERNCIONAL DE ACTUALIZACION EN ATENCION INICIAL EN TRAUMA GRAVE. 1-2 Febrero 2018 Malaga. España
No puedes perdértela. #SEMES#EnfermeriaSEMES #TES #EmergSEMES
www.simposiotraumasemes2018.com
TELEGRAM Iberoamerican society of emergency group


SIMPOSIO INTERNCIONAL DE ACTUALIZACION EN ATENCION INICIAL EN TRAUMA GRAVE. 1-2 Febrero 2018 Malaga. España
No puedes perdértela. #SEMES#EnfermeriaSEMES #TES #EmergSEMES
www.simposiotraumasemes2018.com

viernes, 1 de diciembre de 2017

ALERTA MEDICAMENTO: Leustatin®, LITAK® (cladribina) y “Riesgo de leucoencefalopatia multifocal progresiva (LPM)”

ALERTA MEDICAMENTO: Leustatin®, LITAK® (cladribina) y “Riesgo de leucoencefalopatia multifocal progresiva (LPM)”

Grupo en TELEGRAM Sociedad Iberoamericana de Emergencias
https://t.me/joinchat/FpTSAEHYjNLkNbq9204IzA



Estimado Dr. / Dra.,
 
Se adjunta a este correo una carta remitida por los laboratorios Janssen-Cilag S.A. y Lipomed relativa a Leustatin®, LITAK® (cladribina) y “Riesgo de leucoencefalopatia multifocal progresiva (LPM)”

Esta carta ha sido revisada por la Agencia Española de Medicamentos y Productos sanitarios (AEMPS). También está disponible en el siguiente enlace de la página web de la AEMPS:
Reciba un cordial saludo,

Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia – SEMG
Pº Imperial, 10 - 12, 1ª Planta - 28005 Madrid
Tef.: + 34 91 364 41 20
Fax: + 34 91 364 41 21
e-mail: semg@semg.es

ALERTA MEDICAMENTO: Leustatin®, LITAK® (cladribina) y “Riesgo de leucoencefalopatia multifocal progresiva (LPM)”

ALERTA MEDICAMENTO: Leustatin®, LITAK® (cladribina) y “Riesgo de leucoencefalopatia multifocal progresiva (LPM)”


miércoles, 29 de noviembre de 2017

¿TECNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS? ESPAÑA TES





Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España


Técnico en Emergencias sanitarias

Duración del estudio:

2000 horas.

Requisitos de acceso:

Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:
  • Estar en posesión del título de Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
  • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar
  • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
  • Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI)
  • Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa. En este caso se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba o del inicio del curso de acceso.
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
  • Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

¿Qué voy a aprender y hacer?

Prestar atención básica sanitaria y psicológica en el entorno pre-hospitalario, trasladar al paciente al centro sanitario, llevar a cabo actividades de tele-operación y tele-asistencia sanitaria, colaborar en la organización y desarrollo de los planes de emergencia de los dispositivos de riesgo previsibles y de la logística sanitaria ante una emergencia individual, colectiva o catástrofe.
Este profesional será capaz de:
  • Evacuar al paciente o víctima utilizando las técnicas de movilización e inmovilización y adecuando la conducción a las condiciones del mismo, para realizar un traslado seguro al centro sanitario de referencia.
  • Aplicar técnicas de soporte vital básico ventilatorio y circulatorio en situación de compromiso y de atención básica inicial en otras situaciones de emergencia.
  • Colaborar en la clasificación de las víctimas en todo tipo de emergencias y catástrofes.
  • Prestar apoyo psicológico básico al paciente, familiares y afectados en situaciones de crisis y emergencias sanitarias.
  • Atender la demanda de asistencia sanitaria recibida en los centros gestores de tele-operación y tele-asistencia.
  • Ayudar al personal médico y de enfermería en la prestación del soporte vital avanzado al paciente en situaciones de emergencia sanitaria.
  • Verificar el funcionamiento básico de los equipos médicos y medios auxiliares del vehículo sanitario.
  • Controlar y reponer las existencias de material sanitario.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

  • Trabajar
    • En el sector sanitario relacionado con el traslado de pacientes o víctimas y la prestación de atención sanitaria y psicológica inicial, colaborando en la preparación y desarrollo de la logística sanitaria ante emergencias colectivas o catástrofes, así como participando en la preparación de planes de emergencia y dispositivos de riesgo previsible del ámbito de la protección civil.
  • Seguir estudiando
    • Cursos de especialización profesional.
    • La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
    • Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
    • El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

  • Transporte Sanitario.
  • Emergencias Sanitarias.
  • Teleasistencia.
  • Centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias.

Plan de formación:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo:
  • Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo.
  • Logística sanitaria en emergencias.
  • Dotación sanitaria.
  • Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia.
  • Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia.
  • Evacuación y traslado de pacientes.
  • Apoyo psicológico en situaciones de emergencia.
  • Planes de emergencias y dispositivos de riesgos previsibles.
  • Tele emergencias.
  • Anatomofisiología y patología básicas.
  • Formación y orientación laboral.
  • Empresa e iniciativa emprendedora.
  • Formación en Centros de trabajo.

Más información:

Fecha de implantación: curso 2009/2010.

domingo, 19 de noviembre de 2017

Un dilema de Latinoamérica: ¿una televisión o un baño con inodoro? by elpais.com



Les Esperamos en nuestro Grupo en TELEGRAM Soc. IberoAmericana de Emergencias https://t.me/joinchat/FpTSAEHYjNLkNbq9204IzA


Posteado en este blog desde el Original por Dr. Ramon Reyes, MD "El Panchito" 

Si viviera en una zona rural y tuviera que elegir entre comprar un televisor HD de pantalla plana y tener un baño con inodoro incluido, ¿qué elegiría?


Piénselo bien, porque su salud y la de su familia puede depender de la respuesta.

A pesar de los avances económicos de los últimos años, América Latina sigue enfrentado importantes retos para lograr el desarrollo de toda la región. Uno de los más importantes es el de brindar acceso al saneamiento a toda la población. Se estima que 120 millones de latinoamericanos no tienen un inodoro en condiciones adecuadas.

El elevado costo que supone la construcción de un baño hace que para muchas familias tener un inodoro resulte imposible

Es el caso de Carmen Vilca, quien no pierde las esperanzas y confía en que pronto logrará juntar el dinero que necesita para instalar un retrete en casa ubicada en Manchay, uno de los distritos más pobres de Lima, en Perú.

“Por ahora mi familia hace las necesidades al aire libre. No resulta agradable, el olor que desprenden los desperdicios es muy fuerte y no podemos comer o dormir tranquilos”, dice esta madre soltera, que hace lo posible por mantener a sus dos hijos con un ingreso de apenas cien dólares al mes. El elevado costo que supone la construcción de un baño, así como la falta de financiamiento, hace que para muchas familias tener un inodoro resulte casi imposible.

Benita Quispe, otra ama de casa de Manchay comenzó a construir hace 10 años su vivienda sin la ayuda de nadie. “Pero como los bancos no me ofrecían financiamiento, ya que no tengo familia ni empleo estable, recién hace cuatro años logré instalar un pequeño baño en el pasadizo de mi casa”, cuenta.

Pero el financiamiento no es la única barrera. La instalación de un inodoro tiene un alto grado de complejidad, a diferencia de un celular o un televisor, los inodoros no se pueden comprar listos para usar ni tienen una línea de orientación al consumidor.

En consecuencia, no resulta extraña la preferencia por electrodomésticos, televisores o celulares. “En Manchay muchas personas tienen celular con internet, pero no hacen nada por comprar un inodoro”, asegura Quispe. Esta no es una realidad ajena a otras regiones del mundo. A nivel global las suscripciones móviles superan los seis mil millones mientras que solo 4.500 millones de personas tienen acceso a un baño limpio.

En el Día Mundial del Inodoro, te presentamos 7 datos que probablemente no conocías sobre el llamado retrete, váter, excusado, WC o toilet, con estas ilustraciones elaboradas por artistas de todo el mundo para el Programa de Agua y Saneamiento del Banco Mundial.



1. Tener un inodoro es un Derecho Humano Universal: El 28 de julio de 2010, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el derecho humano al agua y al saneamiento, reafirmando que el agua potable limpia y el saneamiento son esenciales para la realización de todos los derechos humanos. Un año más tarde se decide designar al 19 de noviembre como Día Mundial del Inodoro.



2. No tener un inodoro consume tiempo y dinero: Las personas sin inodoros pasan mucho tiempo haciendo colas para usar baños públicos o buscando lugares aislados en el descampado. Se estima que el tiempo destinado a estas actividades ocasiona pérdidas de cien mil millones de dólares al año.

3. No tener un inodoro puede producir enfermedades: La contaminación del medioambiente con heces provoca enfermedades como la diarrea, una de las causas principales de mortalidad en niños menores de cinco años.

4. No tener un inodoro también produce contaminación: En América Latina menos del 20% del agua residual es tratada adecuadamente, esto ocasiona efectos negativos sobre la salud y el medioambiente.

5. Las mujeres son las más afectadas ante la falta de inodoros en buen estado: En las zonas rurales de muchos países en desarrollo un gran porcentaje de niñas abandona los estudios antes del cuarto grado de primaria, una de las principales razones se debe a la falta de instalaciones sanitarias.

6. El inodoro tiene cada vez más reconocimiento: Varios personajes públicos apoyan iniciativas en temas relacionados al agua y saneamiento, como Matt Damon (Water.org) o Bill Gates (Fundación Melinda & Bill Gates).

7. Los inodoros necesitan modernizarse: Más gente tiene hoy acceso a un teléfono celular (seis mil millones de dólares) que a un baño limpio (4,5 mil millones).

Con colaboración de Iana Málaga. Julio César Casma es productor online del Banco Mundial https://elpais.com/internacional/2014/11/19/actualidad/1416418508_960022.html